高三家长怎么当:少谈学习多交流

文章来源:河南教育新闻频道

 

许多高三家长认为,在备考阶段,应该多和孩子交流关于学习方面的事情,一方面,可以了解孩子在学习上遇到了哪些问题,另一方面,对孩子也可以产生督促作用,使其时刻不放松学习。

事实上,这种作法是不可取的。试想,孩子在学校忙碌了一天,学习的弦一直紧绷着,得不到片刻休息。好不容易回到家中,还要面对家长“审讯”般的关心,谈话的内容全是关于学习的,怎能不烦?为此,身为高三家长的市19中教务处主任牛晓高建议,家长和孩子共处时,谈话内容尽量少涉及学习。

“家有考生知其难”,牛晓高对此深有体会。他说,最了解孩子的人是家长,可是对孩子干涉最多的人也是家长。事实上,做父母的大可不必事无巨细,面面俱到。尤其对于马上要参加高考的孩子来说,经历了高中三年的学习,学习方法已经成型,此时再加以过问,意义不大。“我执教多年,在家里也只是偶尔辅导一下孩子,还是在他主动向我求助的情况下”。

牛晓高认为,孩子的学习方法正确与否,自有学校的任课老师去引导,家长若是横加干涉,看似关心孩子,其实适得其反,让孩子不知所措。当然,家长也可以和孩子谈学习方法,但千万不要照搬别人的方法,而是要结合孩子的特点,用心琢磨出有针对性的方法。切忌那种不见孩子不想、见了孩子乱说的不负责任的家长作风。

牛晓高建议家长对孩子说话要“备课”! 针对某一问题想说什么,自己心里要有数,不能随意性太强。从某种意义上说,家长可能比孩子更急躁,所以家长要学会约束自己,否则可能会在无意中伤害孩子。有时候家长可以借助外力帮助孩子,比如找一个关系比较好的教师或朋友,和孩子不定期见面、聊天,充当“编外家长”的角色。不过,这个教师是和家教有着本质区别的,他对孩子身心的发展有着重要的作用。

家长和孩子的交流时间可长可短,但是,一定不要啰嗦,更不要一个问题重复十几遍。要根据对孩子的了解,深入浅出地进行交流,名曰聊天,其实是和孩子沟通。对高三家长来说,鼓励孩子很重要,尤其在高考即将来临之时,孩子努力学习了,结果进步不大,甚至出现倒退现象,其承受的压力可想而知。这时家长切忌说教或浅层次的鼓励,而是要通过自己的言行进行暗示,让孩子感觉到家长的鼓励和信任。家长一定要相信自己的孩子,保持良好的心态,让孩子从内心深处得到放松和安慰,他就有可能在高考时发挥得更好。如果家长并不相信自己孩子的实力,只是故作轻松地表扬和鼓励孩子,试图掩盖自己的失望和不满,结果可能会更糟。

十七八岁的孩子已经有自己的思维,家长的敷衍会引起他们的反感。牛晓高提醒家长,和孩子说话时,语气要柔和,如果探讨某个问题,尽量用询问的语气,而不是发号施令。倘若遇到双方意见不一致或者孩子做法明显不对的情况,家长不要马上反驳,可以避开话题,换个角度谈论。实在不行,干脆岔开话题,过一两个小时再重新提及,给自尊心很强的孩子一个缓冲的空间,问题可能就轻松地解决了。

 

 

 

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发布时间:2013-11-12 浏览次数:2380
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